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摘要:
让学生从小就能在习作中放飞心灵,表达真情。具体措施有:感受生活学会积累,阅读教材读写迁移,凭借教材进行仿写,培养写话兴趣,注重“听、说、读、背”训练,强化感官刺激,做好习作表达的典范。
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文献信息
篇名 小学语文作文教学的探索
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 作文教学 学生生活 表达
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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