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摘要:
在教育信息化2.0时代背景下,通过微课展播、直播互动、打卡反馈、在线测试等线上教学手段,探索基于课程思政内核的线上教学模式,力求将“线上”“线下”有机结合,推进信息技术与教育教学深度整合,授之以渔,激发兴趣,培养学生学会学习、健康生活、责任担当、诚信自律、实践创新等方面的素养,进而提升教育教学效果。
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文献信息
篇名 基于思政内核的初中语文线上教学四步法
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 课程思政 线上教学 方法 素养
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 315-316
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
线上教学
方法
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
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