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简谈小学英语单元整体教学中开展英语学习活动观的教学策略
简谈小学英语单元整体教学中开展英语学习活动观的教学策略
作者:
王鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
英语
单元整体教学
摘要:
由于英语学科的特殊性,教师在进行英语教学活动时,不能只是简单地向学生传输英语知识,还要运用适当的教学方法,让学生学会运用语言,了解和熟悉英语文化,引导学生形成正确的思想价值观、必要的道德品质,并培养学生的英语思维能力。
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文献信息
篇名
简谈小学英语单元整体教学中开展英语学习活动观的教学策略
来源期刊
空中美语
学科
关键词
小学
英语
单元整体教学
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
英语教学
研究方向
页码范围
218
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.200
五维指标
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
单元整体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
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