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摘要:
随着新课改的不断深化,要求教师在课堂教学中能够更有效地与学生进行互动,提升课堂效率。而农村初中生由于诸多因素,无 法真正提高学生的学习兴趣。学生学习积极性不高,课堂注意力不容易集中,导致学生的学习效率低下。而在教学过程中,通过提问能够有效 提高学生的学习注意力,保证提问的有效性是教学有效的一个关键性问题。要通过问题,引人入胜,把问题层层抛开,师生共同解决问题,挖 掘知识点,加深对于化学知识点的印象。
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文献信息
篇名 农村初中化学课堂教学提问策略的研究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 农村初中化学 课堂教学 有效提问 教学研究
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 1128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中化学
课堂教学
有效提问
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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