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摘要:
数学作为小学教育教学阶段非常重要的一门学科,对提高学生的整体素质起到着至关重要的作用。多媒体集合多种功能于一身,如视频、图片、音频、动画等,将其合理运用数学教学活动中,就能使得动静结合和图文并茂,打造具有生命力的数学课堂,能够调动学习热情,使学生在快乐的气氛中主动完成认知,获得全方位的提升。文章针对小学数学教学展开探讨,分析多媒体在课堂中运用的现状与问题,结合经验总结课堂中合理应用多媒体的策略,仅供参考。
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小学数学教学中多媒体的运用
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小学数学课堂
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文献信息
篇名 关于多媒体在小学数学教学中运用的思考
来源期刊 空中美语 学科
关键词 多媒体 小学数学教学 思考
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 331
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.305
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学数学教学
思考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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