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摘要:
教师以课堂为主阵地,紧扣教材现代文本,深入挖掘现代文本与经典古诗的融合基因,准确把握契合度,找准切入点,从多角度、多方面引导学生将二者的学习有机地融合起来,互补互促。它重视引导学生通过具体的实践运用在现代文本学习中积累经典古诗,将学与用统一起来,从而更好地激发学生学习经典古诗的兴趣,更深入领会其意蕴,促进学生语言运用能力的提升。
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文献信息
篇名 现代文本教学与经典古诗融合初探
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 教材现代文本 经典古诗 有机融合 运用中学习
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教材现代文本
经典古诗
有机融合
运用中学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
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