借助名著阅读 拓展学生语文素养

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 名著阅读 语文素养
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

名著阅读在小学语文教学中具有极其重要的教学意义和教学价值，由于名著阅读往往都是名家名篇，包含前人智慧的沉淀和人生阅历的积累，具有极其重要的文学价值。对此，教师需要让学生在名著阅读的过程中形成良好的阅读习惯，并且能够用心感悟这些优秀作品中的人文内涵和精神品质，以此来帮助学生拓宽语文素养，让学生在阅读过程中形成更好的文学涵养。本文找探究了如何在名著阅读的教学过程中拓展学生的语文素养，并提出了相关教学的策略供广大一线教师进行参考。