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摘要:
在初中语文教学中有效提高学生的学科素养具有重要现实意义,而思辩能力作为学生学科素养的重要组成部分,在拓展学生形象思维、辩证思维、逻辑思维以及创新性思维等方面起到了至关重要的作用,有助于综合强化学生的思维灵活性和敏捷性。基于此,从思辩能力概述着手,通过分析初中语文教学中培养学生思辩能力的意义,研究初中语文教学中培养学生思辩能力的策略,以期为相关语文教师提供学生思辩能力培养方面的理论指导。
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文献信息
篇名 如何培养初中学生思辩能力
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 思辩能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 336
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文
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1672-1896
51-1649/G4
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