走好“三步棋”，提升初中生数学素养

• 作者: 李洁
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 数学教学 三步棋 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学素养是学生学习过程中必备的修养和品质，是学生学习发展的关键能力，发展学生数学素养，是数学教学中践行“立德树人”、“以人为本”的重要举措，也是目前新时期对教育界提出的基本要求，是社会对未来人才的基本要求。数学素养包括自主学习能力、学习兴趣、思维力的发展、合作探究能力等，数学教学中，如何培养和发展学生的数学素养，是一线数学教师不容忽视的问题，这就需要我们教学中，立足学生的学习和发展需要，运用新理念，创新教学模式，打造学生素养提升、能力发展的数学课堂。文章将结合初中数学教学案例，对如何提升和发展数学素养的论题，谈几点实践性的体会，与大家共享。