作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息时代的发展,信息技术极大的改变了人们的学习、生活以及工作方式,在高中语文教育教学中也要能够紧跟信息时代的发展,对媒体信息进行辨析,让学生在习得相关知识内容的同时,也能够进一步提升学生的语文素养。本文重点阐述在当前信息时代高中语文教育教学的开展策略,以此更好的提升教育学效果。
推荐文章
信息时代城市高中生的信息素养调查研究
信息素养
城市高中生
信息素养教育
谈信息时代高中生投资理财观念培养
信息时代
高中生
投资理财
观念
培养
论高中生如何提高语文写作能力
高中生
提高
写作能力
信息时代如何提升高中生数学学习动力
高中数学
学习动力
信息技术
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生如何辨析媒体信息——信息时代的语文生活
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 信息技术 高中语文 辨析能力 策略
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 373
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中语文
辨析能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导