浅谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

• 作者: 沈周明
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 数学学习 思维能力
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学是一门有较强抽象性、严谨性的学科，其学习难度大、理解难度大，难免会让学生在学习过程中感觉吃力。而加强对学生数学思维能力培养的重视不仅有利于提升数学教学效果，同时还能帮助学生更好地理解数字关系与图形空间关系，有利于学生逐步形成理性思维，提升学生对空间的感知能力与运算能力，这对于提升学生数学学习效率、降低数学学习难度均有十分积极的意义。基于此，加强对学生数学思维能力培养的重视，并将该教学目标切实落实到具体的教学活动中来就显得十分必要。