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摘要:
《义务教育美术课程标准》中要求美术课程“以社会主义核心价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求。”民间美术资源在小学美术教学中的应用,不仅有助于丰富美术教学资源,提升学生艺术修养,还有助于培养学生的爱国情怀,激发学生的民族意识,能够同时满足“推行素质教育”和“弘扬传统文化”的需求。因此,在本文中,笔者从小学美术教学的实际情况出发,针对民间美术资源在小学美术教学中应用的途径与策略展开论述,力求能够巧用民间美术资源,优化小学美术教学,使民间美术资源成为小学美术教学创新与发展的强大“动力”与无限“能源”。
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文献信息
篇名 巧用民间美术资源 优化小学美术教学——论民间美术资源在小学美术教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 民间美术资源 小学美术 应用
年,卷(期) 2021,(31) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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