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摘要:
对于处于初中阶段的学生而言,化学学科具有比较高的难度和专业性,在学习过程中,经常会遇到很多困难,且很难深刻掌握相关的知识内容.随着素质教育和新课改工作的不断深化,如何提高学生的自主学习能力和学习主动性已经成为广大教育行业从业者着重思考的问题.在初中化学课程的教学过程中,要通过有效且合理的教学策略,激发学生的学习热情,培养提高学生在学习过程中的观察能力和思考解决问题的能力.
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文献信息
篇名 初中化学教学中学生主体作用的发挥
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中化学教学 学生 主体作用
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 经典课堂
研究方向 页码范围 927
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.1327
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学教学
学生
主体作用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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