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摘要:
思维导图是一种新的思维模式和思维工具,它以图文并茂的形式将抽象的、零散的知识进行梳理。高中历史是一门偏文科性的知识,记录着我国的发展历程和培养学生历史观发挥着极其重要的作用。高中历史不仅可以使学生了解古今,还可以培养学生树立正确的人生观,价值观和世界观,有利于提高学生的综合能力素养和促进学生全面发展。所以如何将思维导图运用到高考视野下的高中历史学习中,如何使高中历史教学课堂更高效。
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文献信息
篇名 基于高考视野下高中历史思维导图运用探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 高考视野 高中历史 思维导图
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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思维导图
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