整本书阅读在小学语文教学中的实践

• 作者: 王倩雯
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 核心素养 小学语文 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 932-933
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1245

摘要

在新课改的倡导下,整本书阅读教学思想开始兴起.相比较某一篇课文的学习,整本书阅读的方式,可以让小学生更好地了解文章的前因后果,以及故事情节发展,更有利于小学生掌握文章的写作技巧.在整本书阅读的教学中,教师要对学生阅读方法进行正确的指导,促使小学生从小养成良好的阅读习惯.