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随着新课改的不断推进,写作教学也成为初中英语教学中的重点内容,但是很多初中生在进行英语写作时仍采用中文写作模式,无法理清思路,不懂用词,导致英语写作教学效果并不理想。思维导图在英语写作中应用,则可根据案例讲解,使初中生明确英语写作方式,更好掌握英语用词用句,同时思维导图可使学生更好建立英语知识体系,培养学生的英语思维能力,使英语写作的学习难度有效降低。
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语写作教学的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 写作教学 思维导图
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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