大学生评教行为的因与果

• 作者: 陈翠翠
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 行为 影响因素
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

文章采用调查问卷的形式,了解高校学生评教的行为及其影响因素.通过对调查结果进行分析发现:学生对于评教的意义和目的需要更多的了解;学生对教师和课程的主观认识影响教学评价;高校学生评教的组织管理与制度设计需要改进;需要进一步加强师德师风建设;教师个人品质对评教结果影响较大.