跨文化传播视域下国乐类短视频伴随文本的意义生产研究——以 YouTube 自得琴社视频文本为例

• 作者: 夏铱 王琳 王露
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 伴随文本 自得琴社 国乐 跨文化传播
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 媒介与文化研究
• 页码范围: 89-93
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在具有异文化性质的跨文化传播情境中，自媒体传播中国传统文化不能只依靠原文本内容，要充分发挥伴随文本的作用，伴随文本对原文本的意义生产具有重要价值。本研究以YouTube自得琴社视频文本为例，分析伴随文本对该视频文本意义生产的影响。研究发现，自得琴社的显性伴随文本展现了中国传统文化的多元格局；生成伴随文本奠基了中国传统文化的解读基础；解释伴随文本深化了中国传统文化的意义指向，不同伴随文本之间相互协同表意，形成了系统的表意机制。自得琴社通过丰富的伴随文本吸引了大量受众的注意力，受众借助伴随文本，能更全面、深刻地理解视频中传递的中国传统文化的内涵和意义，最终在海外形成强大的跨文化传播力。