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摘要:
课后作业在小学科学教师的眼里,是语数英三科的"专利",在家长的心里,课后作业也不为科学学科所留.教师让学生做些探究的专项布置或新课学习的课前教具准备,甚至做些课前测验,也只是教师偶尔的行为,或是为了公开课、教学设计而不得不为的"善意举措".
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篇名 探究科学课作业
来源期刊 小学科学 学科
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年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 名师课堂
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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