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原文服务方: 新课程       
摘要:
科学在小学教学中占有重要的地位,随着新课改的逐渐深入,核心素养的提出,教师更加意识到提高学生全面发展的能力,小学高年级科学课外探究作业的设计能够培养学生的综合实践探究能力,同时帮助学生形成科学思维,对科学知识有更深刻的认识,这也是教学的有效手段,有利于教学目标的完成.在此,对小学高年级科学课外探究作业实践进行探究.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级科学课外探究作业的实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级科学 课外探究作业 实践
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级科学
课外探究作业
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
论文1v1指导