5A护理结合结构化健康教育对2型糖尿病患者的影响

• 作者: 张俊玲 王晓婉
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病,2型 5A护理 结构化健康教育 认知 自我管理
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育与管理
• 页码范围: 26-28,31
• 页数: 4页
• 分类号: R473.2
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨5A护理结合结构化健康教育对2型糖尿病患者疾病知识及自我管理能力的影响.方法 选择2019年1月-2020年8月于本院内分泌科治疗的2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者106例根据随机数字表法分为两组各53例,对照组实施常规护理干预,观察组实施5A护理结合结构化健康教育干预.对比两组疾病知识及自我管理能力.结果 干预前两组中文版糖尿病自护行为量表(SDSCA)评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).观察组干预后疾病知识知晓率为94.34％,高于对照组的79.25％,(x2=5.267,P=0.022).观察组干预后SDSCA血糖监测为(11.40±2.02)分、运动为(10.14±1.59)分、总体饮食为(9.87±1.16)分、具体饮食为(10.93±1.02)分、足部护理为(10.90±1.52)分,高于对照组的(9.21±1.83)分、(8.59±1.33)分、(8.65±0.75)分、(7.80±1.08)分、(8.09±1.18)分,观察组吸烟(0.42±0.10)分,低于对照组的(0.53±0.12)分,(f=5.849、5.444、6.429、15.339、10.631、5.127,P值均＜0.001).结论 5A护理结合结构化健康教育能有效改善2型糖尿病患者对疾病知识的掌握,提高自我管理能力,值得推广.