中学课堂管理要义探析

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 新校园
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

中学课堂管理作为中学教师课堂教学过程的重要组成部分之一,对于教师实现教学目标、完成教学任务具有重要意义.随着课堂教学研究的逐渐深化,教育研究和实践领域中的参与者亦开始以愈加科学的态度和方式,审视和研究各教育阶段的课堂管理过程,以实现教学效率和教学质量的提高为最终目的.有效的课堂管理不仅是中学教师实现有效教学的重要保障,还能够为中学生创建适宜学习的良好环境,进一步强化实现有效教学的可能性.因此,如何把握中学课堂管理要义,成为中学教师必须面对的重要问题.笔者针对中学课堂管理现状,从中学课堂管理本质、课堂管理挑战、课堂管理环境、课堂管理任务四个方面出发,探析中学课堂管理的要义.