视唱练耳教学中贝多芬奏鸣曲的和声运用

• 作者: 薛麦瑞
• 来源期刊: 音乐天地
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学指向标
• 页码范围: 34-39
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-4218.2022.02.007

摘要

引 言 视唱练耳是音乐教育的一门基础学科,作为音乐院校一门重要的公共基础课,它以培养学生的音乐素养及基本技能为基础,成为音乐学习必不可少的一门课程.视唱练耳教学按照教学的形式分为三个环节:视唱、听写、听觉分析.以上三个环节均以训练学生的音乐听觉为目标,其中听写及听觉分析环节旨在通过训练培养学生的和声听觉,从而帮助学生建立多声性思维,并辅助学生的演奏、演唱.由此可见,音乐听觉能力的培养在视唱练耳教学中具有重要作用.