深度学习理念下读者剧场的实施与思考 ——以初中英语教学为例

• 作者: 龙芸
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 读者剧场 深度学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂研究
• 页码范围: 12-18
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

读者剧场是一种符合深度学习理念的教学方法.运用读者剧场实施深度教学具有落实学生主体地位、提供真实学习情境和促进协同性学习的三大优势.以深度学习理念指导读者剧场教学,可避免以结果呈现为目标的教学,在教学过程中始终关注学生的主观建构和理解深度.文章结合沪教版英语教材八年级下册Unit 7 The Unknown World的内容,从教师的主导作用层面探讨如何在初中英语教学中运用读者剧场推进深度学习.