人教版"遗传与进化"模块新旧教材对比——以"现代生物进化理论的由来"为例

• 作者: 江鸿标 黄嘉雯 刘杨
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物学 教材对比 自然选择 现代生物进化理论
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教材解读
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.02.004

摘要

运用内容分析法对人教版高中生物学必修2新教材中"自然选择与适应的形成"与旧教材中"现代生物进化理论的由来"进行了比较分析,以期为教师研读教材、开展生物学教学工作提供一定的参考.分析结果表明:相较于旧教材,新教材不但在体例上发生了变化,还在内容上具有更加聚焦重要概念、知识论述更深入、插图更清晰精美、编写更有逻辑和更重视发展学生素养等特点.