执业医师资格考试融入《预防医学》教学的探索与实践

• 作者: 张芳 王小恒 于国伟 马力扬
• 来源期刊: 西北民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 预防医学 教学方法 执业医师资格考试
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学|Education and Teaching
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 分类号: R642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2102.2022.01.015

摘要

《预防医学》是所有医学院校的一门必修课,其内容繁多,理论性较强,还涉及计算、推导等内容,学生学起来较其他课程费时、费力.在历年临床执业医师资格考试题中,预防医学内容占比较低,因此许多学生学习兴趣不高,临床执业医师资格考试中预防医学部分得分不理想.将执业医师资格考试与《预防医学》教学相结合,提高执业医师资格考试成绩是该课程教学改革的目标.文章针对《预防医学》教学中存在的问题,紧扣教学大纲,夯实基本理论知识和技能,结合执业医师考试大纲与真题,强化课堂教学,以练促学,提高课堂效果.以移动互联为平台构建课外便捷学习平台,丰富教学方法,巩固课程内容,将多种考核手段相结合,满足不同阶段的学习需要,以期提高执业医师资格考试通过率.