高中语文新《课标》视域下整本书阅读教学的策略探究

• 作者: 陈华
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 高中语文 新《课标》 整本书阅读 教学实践
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.005

摘要

作为新型阅读教学模式，整本书阅读有利于实现高中语文教育目标，能够对学生的阅读能力、语文思维进行培养。本文基于新《课标》背景，对高中语文整本书阅读教学策略进行分析，通过制定个性化阅读模式，加深学生语文阅读体验，借助课文实现知识迁移，提高学生语文综合素养。