初中音乐欣赏的教学与思考

• 作者: 魏婷
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 初中音乐 音乐欣赏 教学思考
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.02.018

摘要

相对于传统音乐教学,音乐欣赏教学不再追求对某一音符或者某一首歌的精雕细琢,而是在对音乐进行整体感知的基础上,从美学视角入手,让学生对音乐形成审美认识.从素质教育角度来看,音乐作为艺术的一个重要组成部分,是素质教育的重要支撑;从学生音乐学科核心素养培养角度来看,音乐教学要满足学生的音乐学习需要,培养学生的实践能力、情感体验和文化理解.音乐欣赏的教学步骤是:精心选择音乐欣赏教学内容,激发学生的音乐欣赏兴趣;运用有效的音乐欣赏教学方法,培养学生的美学认知能力;激活学生的音乐欣赏心理,满足学生的音乐欣赏需求.