转化与化归思想深度透视

• 作者: 王晖
• 来源期刊: 广东教育（高中版）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 数学有数
• 页码范围: 24-29
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

高考命题,历来以知识为载体,以能力立意、思想方法为灵魂,以核心素养为统领,兼顾试题的基础性、综合性、应用性和创新性,展现数学的科学价值和人文价值.高考试题一是着眼于知识点新颖巧妙的组合,二是着眼于对数学思想方法、数学能力的考查.