"双减"政策下物理课后服务路径探索——以简易趣味化实验为例

• 作者: 吴钒 魏萌 罗海军
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 关键词: "双减"政策 趣味实验 教具制作
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: “双减”视域
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2022.01.020

摘要

"双减"政策明确指出要减轻学生课业负担,提高教育教学质量.为响应"双减"政策的号召,本文试将简易趣味化实验引入到初中学生的课后学习生活中,分别以铁丝陀螺、静电章鱼、简易望远镜的制作作为力学、电学和光学部分的趣味实验活动,介绍了实验教具的制作过程并进行实验成果的展示,证明了此类简易趣味实验既能提升学生学习的兴趣和积极性,又能巩固理论知识并学以致用,让物理学习不再枯燥乏味.