党校开展案例教学的几点思考 ——基于乡村振兴案例教学的实践

• 作者: 李晶
• 来源期刊: 中共山西省委党校学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 党校 山西省委党校 案例教学 乡村振兴 学员
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: D261.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1203.2022.01.021

摘要

党校开展案例教学是《中国共产党党校(行政学院)工作条例》、全国党校(行政学院)校(院)长会议和全国干部教育培训规划中对干部教育培训工作提出的明确要求.山西省委党校乡村振兴案例教学团队在教学过程中,充分发挥教师的启发引导作用,培育学员的角色扮演能力,把课堂交给学员,让学员成为课堂主角,以不断提升案例教学的时代性、创新性和应用性,进而达到学思践悟、教学相长的效果.