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基于微课堂的大学英语教学改革方法探究
基于微课堂的大学英语教学改革方法探究
作者:
张谊波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课堂
大学英语
教学改革方法
摘要:
如今,微课堂在教学领域的应用已经非常普遍,微课堂本身具备方便、快捷的特点,能够有效利用碎片化时间来学习,促进了学生自主学习能力的提高.大学教师可以通过这种教学方式,将英语教学内容中的各种知识点和重点分成各种模块,进行不同层次和不同阶段的教学,这样一来,教学方式和教学时间更加灵活和自由.学生在学习英语的过程中,也能够及时复习,并根据自己水平的不同学习不同阶段的知识.文章基于微课堂的使用情况,探讨大学英语的教学改革途径,并对如何利用好微课堂这一工具加强大学英语教学资源的应用进行详细的分析.
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文献信息
篇名
基于微课堂的大学英语教学改革方法探究
来源期刊
现代英语
学科
教育
关键词
微课堂
大学英语
教学改革方法
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
5-8
页数
4页
分类号
H319|G420
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微课堂
大学英语
教学改革方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
主办单位:
《海外文摘》杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-7985
CN:
10-1666/G4
开本:
出版地:
北京市西四北五条26号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
964
总下载数(次)
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