小学浸润式法治课堂的构建

• 作者: 朱莉
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 道德与法治 浸润式课堂 法治教育
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.06.013

摘要

当前法治教育已经融入学校教育的各个阶段,道德与法治作为法治教育的专门课程,发挥着主阵地、主渠道的作用.浸润式的法治课堂,通过情境式浸润、聚焦式浸润、发散式浸润、提升式浸润,使教学内容和形式充分激发学生学法的兴趣,将法治知识生活化,道德法治相融合,使学生在学习中自然进入、逐渐融入、全心投入,让法治课堂有温度、有深度、有效度.