基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,我国正从教育大国向教育强国转变的关键时期,培养优质多量的高素质应用型人才是满足经济社会发展的重要任务.本文以应用型本科农学专业的《土壤肥料学》课程为例,针对课程教学中存在的问题,结合课程知识体系和农业生产需求,依据专业培养目标合理设置实验内容,并改革教学方法和考核方式,从而培养高素质的应用型本科人才.
推荐文章
新工科背景下应用型高校“电气控制与 PLC”课程教学改革与探索
“电气控制与 PLC”
教学设计理念
教学方法设计
教学评价体系
应用型高校GIS专业《摄影测量学》课程教学内容模块化改革与实践
应用型本科高校
地理信息系统(GIS)
摄影测量学
模块化内容
课程改革
应用型高校背景下作物育种教学团队建设研究
应用型高校
教学团队
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型高校建设背景下 《土壤肥料学》教学内容探索与改革
来源期刊 广东化工 学科 工学
关键词 应用型人才 土壤肥料学 教学改革 考核方式 实习实践
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 206-207,205
页数 3页 分类号 TQ
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.06.068
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用型人才
土壤肥料学
教学改革
考核方式
实习实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
论文1v1指导