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摘要:
随着科学技术的发展,信息技术为教育教学工作插上了腾飞的翅膀,使课堂教学效率大大提高.阅读在语文教学中占据着至关重要的位置,学生智力、审美和道德的发展都离不开阅读.新时代语文教师要顺应学生智力、道德和审美发展的要求,不断提升自己的信息技术应用能力,积极创设信息化教学情境,努力推动信息技术与阅读教学的深度融合,从而增强小学语文阅读教学的效果.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在小学阅读教学中的应用
来源期刊 中小学实验与装备 学科
关键词 信息技术 阅读策略 有效性
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 信息技术与学科融合
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2022.01.027
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研究主题发展历程
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信息技术
阅读策略
有效性
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
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3
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2327
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