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"一体多维交融"职业工匠人才培养体系下学生工匠精神的培养路径
"一体多维交融"职业工匠人才培养体系下学生工匠精神的培养路径
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摘要：
本文论述"一体多维交融"职业工匠人才培养体系下学生工匠精神培养路径,阐述培养学生工匠精神的方法,即坚持"一体"核心,建立人才产教融合课程体系;共享"工学结合",建立"多维"专业集群人才培养体系;构建校企多维传承创新平台,打造"三库合一"与"五位交融"实践教学新形态.
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工匠精神
高职教育
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文献信息
| 篇名 | "一体多维交融"职业工匠人才培养体系下学生工匠精神的培养路径 | ||
| 来源期刊 | 广西教育（中等教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 一体多维交融 人才培养体系 中职教育 学生工匠精神 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（1） | 所属期刊栏目 | 专题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-64 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
一体多维交融
人才培养体系
中职教育
学生工匠精神
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