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摘要:
近些年,随着信息技术的不断发展,对我国教育事业的发展产生了深远的影响。写作也一直以来都是小学语文教学中的重难点所在。信息技术与小学语文写作教学的有机整合,不单单可以促使小学生对写作充满兴趣,同时还有助于写作教学效率和质量的提高。笔者针对信息技术与小学语文写作教学整合的优势以及信息技术与小学语文写作教学整合存在的问题进行了深入探析,并提出了两者相互整合的有效策略,希望对小学语文写作教学的高效开展有所帮助。
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信息技术与小学语文写作教学整合的探索
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浅析信息技术与小学语文教学的整合策略
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小学语文
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整合
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信息技术与小学语文教学的整合
信息技术
小学语文
教育手段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与小学语文写作教学的整合策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 信息技术 小学语文 写作教学 整合策略
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 语文教学-写作纵横谈
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.05.013
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
写作教学
整合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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