一线教师依托"每月研修"网络成长案例研讨

• 作者: 张旭
• 来源期刊: 小学科学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在信息爆炸的时代,传统的面面相授已经无法满足科学人对知识的渴望.对更新,更高,更前沿的技术和知识,科学人有着前所未有的求知热情.网络培训应运而生.2013年,浙江小学科学教学网面向全国教师,邀请各路大咖云集"每月研修",让教师足不出户,便能通过网络享受科学饕餮盛宴,与专家面对面交流,不断成长的目的,成为全国小学科学教师在线培训的标杆.从开办至今已经举办了100多期,通过培训受益的教师达到20多万人次.本文结合2018年"每月研修"主题年,介绍一线教师是如何利用"每月研修"有效资源来提升自我,不断充电,个性化成长.