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摘要:
"双减"政策下,综合实践活动课的实施需要学校强化理念武装、机制保障和时间保证;活动中要促进学生兴趣激发、自主实践和能力发展;评价要基于切实观察活动成效,给予教师和学生奖励.
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篇名 "双减"政策下综合实践活动课建设策略
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 "双减"政策 综合实践 活动策略举隅
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 新观察
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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"双减"政策
综合实践
活动策略举隅
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