生活即教育引领下的初中物理实验设计

• 作者: 曾土梅
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 生活即教育 初中物理 实验 教学设计
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

"生活即教育"的核心思想是将教育与生活相联系.文中在"生活即教育"的理念指导下,梳理当前的初中物理实验教学存在的困境,依据生活性、主体性、实践性、互动性原则,提出实验设计生活化、实验情境生活化、实验过程生活化、实验器材生活化的初中物理实验教学生活化的基本途径.