生物学深度实验教学设计

• 作者: 邰玉韦
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 关键词: 生物学教学 深度实验教学 创新设计 案例分析
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 实验改进
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2022.02.012

摘要

本文阐述了通过实验情境创新、实验内容重组、实验技术创新等策略有效解决生物学概念中的重难点、促进学生学习方式的改变、培养学生的学科关键能力与核心素养的几个生物学深度实验设计案例.