"双创"背景下本科生创新实践能力培养研究——基于可持续竞争力构建视角

• 作者: 吴芳梅
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 双创教育 本科生 创新实践能力 可持续竞争力
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G644
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549.2022.03.019

摘要

"双创"教育和"双创"人才培养是21世纪教育界的重大课题.本文根据贵州花溪大学城5所高校本科生"双创"教育及创新能力培养现状,结合自身在本科生创新能力培养方面的经验和探索,从可持续竞争力构建视角,提出了高校本科生实践能力培养以夯实内容、完善教育课程体系为基础,积极创建实践平台和提升"双创"教师队伍水平三个方面的针对性政策建议,为构建可持续竞争力的创新型人才培养体系提供参考.