块茎思维视角下学校治理的改革进路

• 作者: 鲁兴树
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校治理 块茎思维 多向连接
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G471
• 语种: 中文

摘要

块茎思维反对层级固化、中心化和谱系化,主张把事物看成是非等级的,具有多元中心、多元结构的生成系统.学校治理注重消除传统科层制管理造成的等级化、封闭化和中心化等弊端,强调多元共治、平等参与.块茎思维与学校治理在旨趣上具有相通之处.借鉴块茎思维,学校治理改革应注重建立多向连接,促进异质交互,淡化外控管理,消解等级观念.