金圣叹分解法在高中语文古代诗歌教学中的实践

• 作者: 王晓晶
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 金圣叹分解法 古代诗歌教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.01.002

摘要

对经典文本的解读,有一类解析方法虽然看起来不是主流,但却有其独到之处,即金圣叹分解法.从作用发挥的角度看,金圣叹分解法在古代诗歌鉴赏与解读的过程中,至少有两点作用:其一,金圣叹分解法是学生学习古代诗歌的一个解析利器;其二,金圣叹分解法可以提升学生的审美鉴赏与创造能力.在教学中,教师可以运用金圣叹分解法来分析诗歌的内容,让学生感受创作者的情感.