仁爱之师:通往高品质育人的修炼

• 作者: 刘晓丽
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 仁爱之师 自我修炼 高品质育人
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 8-10,16
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.05.003

摘要

班主任应摆脱"技术理性本位"的桎梏,积极加强仁爱之品的修炼,尊重、包容、平等地对待学生,以实现高品质的育人.班主任修炼为"仁爱"之师,能提升教师个人的魅力,促进学生的全面发展,构建良好的育人环境.班主任要培养道德意识,沉淀自我修养,以学仁爱之知;要学习传统文化,保持平和心态,以修仁爱之心;要提高共情能力,实施多元评价,以践仁爱之行.