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摘要:
在中华民族发展历程中,积淀了丰富的传统文化,且伴随着时代的不断发展,这些文化不仅能够引领人们不断创新和探究,同时也给当代青少年提供了学习传统文化的平台和契机,从而帮助学生树立起正确的价值观念.初中语文作为一门基础性学科,具有先天开展传统文化教育的优势.基于此,本文立足初中语文教学,在阐述学科教学现状的基础上,分析了传统文化在初中语文教学中渗透的意义,最后提出了具体的渗透策略,以期能够发挥传统文化的育人价值,实现教学相长.
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文献信息
篇名 语文教学中传统文化的渗透
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 初中语文 传统文化 渗透策略
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
传统文化
渗透策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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