普通高校本科生思想道德修养评价机制研究

• 作者: 孔令奇 祖丽胡玛尔·吐尼亚孜 李红
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 思想道德 思想道德修养 评价机制
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.01.004

摘要

普通高校本科生思想道德修养评价机制要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人根本任务,结合定性与定量、记实育评议、民主与组织,在公平公正公开的基础上,分班级评价、年级汇总、院系审查和学校终审四步,从政治思想、遵纪守法、诚信尽职、学业表现、身心发展等方面对学生进行全面评价.