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摘要:
基于当下万物皆媒的时代背景,绘本逐渐从传统的纸质阅读形态向数字形态进行转变.基于此,文章结合传播游戏理论,从学生对于兴趣和阅读的需求、参与和互动的需求、发展和提升自身的需求出发,探讨智媒时代下儿童绘本在叙事方式、交互操作、个性化机制设计等方面的策略,以提升绘本传播在教育中的趣味性、触达率和有效性.
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文献信息
篇名 智媒时代下儿童绘本的传播研究
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 儿童 游戏 绘本传播 智媒 沉浸
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 优化治理
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
游戏
绘本传播
智媒
沉浸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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