开放式教学在高中数学中的应用与探索

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 课堂内外（高中教研）
• 关键词: 开放式教学 高中数学 素质教育
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为落实"十八大"提出的教育"立德树人"的根本任务,教育部修订并颁布了《普通高中数学课程标准(2017版)》,明确了高中阶段数学学科核心素养的内涵,制定了学业质量标准.笔者重视学生数学核心素养的形成和发展,在长期的教学工作中注意启发和引导学生通过自己的独立思考,逐渐养成的一种思维习惯和思想方法.本文所述的开放式数学教学模式,正是将这种教学理念付诸实践的大胆尝试.本文阐述了开放式教育在高中数学教学中的应用方法,并从相应的实践经历中总结了各种方法的优缺点.将开放式教育应用于高中数学教学是将素质教育落地的有效举措,这种教学模式有着广阔的应用前景.立足于培养学生学科水平以及综合思想品德素质的开放式教育,将成为我国素质教育的必然趋势.