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摘要:
从高职院校化工专业群教师发展中心的建设与应用角度出发,并结合我国高职教育特点,分析了化工专业群教师发展中心在培养教师信息化教育教学能力方面的作用.分析结果表明,高职院校有针对性、计划性地建设化工专业群教师发展中心,能够有效提升教师信息化教育教学手段的应用能力,优化信息化教学资源,满足学生的信息化教学需求,从而为培养高素质的应用型复合人才奠定基础.
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文献信息
篇名 基于化工专业群教师发展中心的教师信息化能力的提升研究
来源期刊 安徽化工 学科 教育
关键词 教师发展中心 高职院校 信息化 化工专业群
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 化工教改与实践
研究方向 页码范围 169-172,175
页数 5页 分类号 G718.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-553X.2022.01.050
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研究主题发展历程
节点文献
教师发展中心
高职院校
信息化
化工专业群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽化工
双月刊
1008-553X
34-1114/TQ
大16开
安徽省合肥市阜阳北路363号安徽省化工研究院内
1975
chi
出版文献量(篇)
4225
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15
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12248
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